EVOLUÇÃO E A EFEMERIDADE HUMANA

Muitas vezes o homem se julga superior sem perceber o quanto é pequeno perante a imensidão do universo que o circunda e o quanto é efêmero sua existência.

Para contextualizar a idéia da pequenez do homem (pequenez moral e física), comparado a grande existência do universo, com uma ironia singular e ao mesmo tempo crítica, o notável filósofo Voltaire em um de seus contos intitulado de Micrômegas fixa bem esta idéia. O conto começa: ”Em um dos planetas que giram em torno de Sírius, vivia um jovem de muitos dotes, que tive a ventura de conhecer por ocasião da última viagem que fez ao nosso pequeno formigueiro; chamava-se Micrômegas, nome que admiravelmente convém a todos os grandes.”

Micrômegas é um gigante que cansado do tédio em seu planeta e as condições que o limitavam foi então viajar de planeta em planeta para completar a sua educação de espírito e de coração. Nota: em seu planeta os habitantes têm quase mil sentidos; vive se em média um milhão e cinqüenta mil anos e mesmo assim se queixam da efemeridade de suas existências. Dessa forma o conto continua com a meditação sobre o homem, suas crenças, costumes e instituições (vale à pena lê-lo, é curtinho).

 Refletindo um pouco da idéia do conto e transportando esta sistemática colocada por Voltaire para nossos dias, considerando também que para uma construção mais harmônica de uma sociedade tem que haver colaboração dos indivíduos, pois sem colaboração não há evolução, vemos que o homem tem um papel decisivo quanto à existência de um futuro como também às atitudes tomadas por ele. 

 A evolução também é democrática, além de ampliar tudo o que já existia e agregar valores, TANTO PARA O BEM QUANTO PARA O MAL, ela nos trás algo de novo: para se pensar, modificar ou descartar.

DANDO UMA DE MICRÔMEGAS.

Bom, já que não é possível (por enquanto) viajar por aí de planeta em planeta para se livrar do tédio ,  contentemos em observar uma expressão artística mais recente a Nanoarte. Aqui no caso deixemos o macro e iremos para o micro, isto é, para uma dimensão menor que 100 nanômetros

O interessante é a semelhança das pequeninas formações dos processos físicos e químicos com algo do mundo da nossa percepção

                   Nanofibras de óxidos de silício possuem a habilidade de se organizar de várias formas, inclusive como essa, que se assemelha de forma impressionante a girassóis. Gálio e ouro atuaram como catalisadores da reação entre silício e oxigênio que resultou nessas lindas nanofibras, cada uma com cerca de 10 nm de diâmetro.(girasol)

Persuasão?

Vídeo  sobre a persuasão e o resultado dela em relação à propagandas.

A interpretação do mundo através da leitura

Vídeo

sobre a leitura e a interpretação do mundo através dela.

Escrever correto.....é o correto?

CORREÇÃO ORTOGRÁFICA

“O gerente de vendas recebeu o seguinte fax de um dos seus novos vendedores:

Seo Gomis,

O criente de belzonte pidiu mais cuatrucenta pessa. Faz favor toma as providenssa.

                                                                                                            Abrasso, Nirso

Aproximadamente uma hora depois recebeu outro.

Seo Gomis,

Os relatorio di venda vai xega atrazado proque to fexando umas venda. Temo que manda treiz mil pessa. Amanha to xegando.

                                                            Abrasso, Nirso

No dia seguinte:

   

Seo Gomis,

Num xeguei pucausa de que vendi maiz deis mil em Beraba. To indo pra Brazilha.

No outro:

Seo Gomis, Brazilha fexo 20 mil. Vo pra Frolinoplis e de lá pra Sum Paulo no vinhão das cete hora.

E assim foi o mês inteiro.

O gerente, muito preocupado com a imagem da empresa, levou ao presidente as mensagens que recebeu do vendedor. O presidente, um homem muito preocupado com o desenvolvimento da empresa e com a cultura dos funcionários, escutou atentamente o gerente e disse:

- Deixa comigo que eu tomarei as providências necessárias.

E tomou. Redigiu de próprio punho um aviso que afixou no mural da empresa, juntamente com os faxes do vendedor:

 ‘A parti de oje nois tudo vamo fazê feito o Nirso.

  Si preocupá menos em iscrevê serto mod a vendê maiz.

                                     Acinado, O Prezidenti ’”

          Autoria desconhecida, set.2001.

Texto retirado do livro: Abaurre, L. Maria, Pontara N. Marcela, Fadel Tatiana; Português Língua e Literatura, Vol. Único 2ª edição . Editora Moderna.

UM LUGAR PARA LER....

BOSQUES DA LEITURA....

AS VEZES É PRECISO TRANQUILIDADE PARA LER UM LIVRO.

QUAL O MELHOR LUGAR PARA INICIAR ESSA ATIVIDADE? SEM DÚVIDA, QUEM PROCURA PAZ E GOSTA DA NATUREZA, JA PODE IMAGINAR DO QUE ESTAMOS FALANDO....SÃO OS PARQUES.

EM SÃO PAULO, EXISTEM OS BOSQUES DA LEITURA, QUE INCENTIVAM O CONHECIMENTO ATRAVÉS DA LEITURA. O

SISTEMA MUNICIPAL DE BIBLIOTECAS CONTA ATUALMENTE

COM SEIS BOSQUES DA LEITURA,QUE FUNCIONAM NOS PARQUES

DA CIDADE, ALGUNS AOS SÁBADOS E TODOS AOS DOMINGOS, ATENDENDO EM MÉDIA 700 USUÁRIOS EM CADA UNIDADE.

OS BOSQUES DA LEITURA SÃO :

Bosque da Leitura Anhanguera - Parque Anhanguera

Bosque da Leitura do Carmo - Parque do Carmo

Bosque da Leitura Cidade de Toronto -Parque Cidade de Toronto

Bosque da Leitura do Ibirapuera - Parque do Ibirapuera

Bosque da Leitura da Luz -Parque da Luz

Bosque da Leitura Santo Dias -Parque Santo Dias

E NO FINAL DE 2010, FUNCIONARÃO O BOSQUE DA LEITURA NOS PARQUES  RAPOSO TAVARES E LIONS CLUB TUCURUVI.

OS BOSQUES DA LEITURA TÊM AMPLA ACEITAÇÃO PELA POPULAÇÃO E CADA VEZ MAIS ALCANÇA SUCESSO. ISTO É UMA ÓTIMA INICIATIVA, JÁ QUE IMPULSIONA A APRENDIZAGEM E VALORIZA A CULTURA.

http://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/cultura/bibliotecas/bosque_leitura/index.php?p=219

ÚLTIMO ACESSO EM 28/10 ÀS  11:35.

Um projeto muito interessante desenvolvido pelo fotógrafo Robbie Cooper autointitulado Imersion, onde ele captou as reações e expressões faciais de crianças a jogar Call of Duty e Grand Theft Auto, mostra nos um pouco de como as expressões, às vezes, surte um efeito mais intenso do que é sentido. O curioso é as diferentes manifestações das expressões dos diferentes indivíduos. Possivelmente essa diferença se deve pela esfera social em que cada indivíduo foi e está inserido, ou seja, costumes e modos de comportamento adquiridos ao longo da sua formação social (influência de pais, irmãos, avós, família, religião,...). Dê uma olhada no vídeo:                   





CALL OF DUTY



G T A

Sexta Estação Leitura

Durante este mês de outubro, várias atividades culturais envolvendo

a leitura estão programadas.

A chamada Estação Leitura, a cada ano, homenageia um escritor para divulgar

sua vida e obra. E este ano, A Sexta Estação

Leitura de São Carlos, homenageia, o ilustríssimo autor Monteiro Lobato.

O maior escritor infantil brasileiro de todos os tempos, José Bento Monteiro Lobato,

nasceu no ano  de 1882, em Taubaté (SP). Formado em Direito, atuou como promotor

público até se tornar fazendeiro, após receber herança deixada pelo avô.  Diante
de um novo estilo de vida, Lobato passou a publicar seus primeiros contos em jornais
e revistas, sendo que, posteriormente, reuniu uma série deles em Urupês, obra prima
deste famoso escritor. Pode-se dizer que ele foi o precursor da literatura infantil no Brasil. 

Suas personagens mais conhecidas são: Emília, uma boneca de pano com sentimento

e idéias independentes; Pedrinho, personagem que o autor se identifica quando

criança; Visconde de Sabugosa, a sabia espiga de milho que tem atitudes de adulto,

Cuca, vilã que aterroriza a todos do sítio, Saci Pererê e outras personagens que

fazem parte da inesquecível obra: O Sítio do Pica-Pau Amarelo, que até hoje encanta

muitas crianças e adultos. Escreveu ainda outras incríveis obras infantis, como:

A Menina do Nariz Arrebitado, O Saci, Fábulas do Marquês de Rabicó, Aventuras do

Príncipe, Noivado de Narizinho, O Pó de Pirlimpimpim, Reinações de Narizinho,

As Caçadas de Pedrinho, Emília no País da Gramática, Memórias da Emília, O Poço

do Visconde, O Pica-Pau Amarelo e A Chave do Tamanho. 
Faleceu no ano de 1948.

Confira a programação da Sexta Estação Leitura dos próximos dias:

22/10 | Sexta-feira

8h e 14h - Contação de Histórias, em transparências, para alunos dos 3os anos: É a Pura Verdade, de Laís Carr Ribeiro; O Pulo do Gato, de Edgard Romanelli; Hora do Almoço, de Maurício de Souza; e, O Burro e o Sal, de Edgard Romanelli - Escola do Futuro da EMEB Afonso F. Vitalli (CAIC).
8h e 14h - Leitura Surpresa: durante o horário de empréstimo de livros de sala de aula, em um dado momento um personagem do Sítio entra na biblioteca e conta um trecho de um livro de Lobato - Escola do Futuro da EMEB Dalila Galli.
8h - Oficina de pintura utilizando os personagens de Monteiro Lobato - CEMEI Carmelita Rocha Ramalho - Biblioteca Pública Municipal Euclides da Cunha e Biblioteca Pública Municipal Amadeu Amaral.
8h e 14h - Barganha BooK na Festa da Família do CEMEI Maria Lúcia Ap. Marrara - organizado pela Escola do Futuro da EMEB Angelina D. de Melo.
9h e 10h - Projeto Empréstimo Da Hora: projeção de fotos e distribuição de material sobre a Bienal Internacional do Livro/2010 - 5os anos A e B - Escola do Futuro da EMEB Antonio S. Moruzzi.
10h - Contação de História: Dona Benta no Mundo das Fábulas com Emília e sua Turma - Profª Danielle C. S. Viveiros, para as crianças do CEMEI Benedita Sthal Sodré - Escola do Futuro da EMEB Carmine Botta.
13h30 - Contação de História: Dona Benta no Mundo das Fábulas com Emília e sua Turma - Profª Danielle C. S. Viveiros, para os alunos da EMEB Carmine Botta - Escola do Futuro da EMEB Carmine Botta.
17h - Apresentação da peça “O Grande Juca e o Caipira Jeca” - Cia. Tárcio Costa, para os 5os anos C e D - Escola do Futuro da EMEB Antonio S. Moruzzi.
19h30 - Apresentação da peça: “O Grande Juca e o Caipira Jeca” - Cia. Tárcio Costa - EJA - Escola do Futuro da EMEB Arthur Natalino Deriggi.
20h30 - Apresentação da peça: “O Grande Juca e o Caipira Jeca” - Cia. Tárcio Costa - EJA - Escola do Futuro da EMEB Afonso F. Vitalli (CAIC).

23/10 | Sábado

8h às 12h - Barganha BooK: Hora do Conto e sorteio de livros - Escola do Futuro da EMEB Antonio S. Moruzzi.
10h - Encerramento do Projeto Viagem pelo Mundo Abracamágico da Leitura - oficineira Renata Kurachi, Divisão de Incentivo à Leitura - SIBI e Daniela Dinha da Silva, da ONG Ramudá - Escola do Futuro da EMEB Angelina D. de Melo.

25/10 |Segunda-feira

14h - Bonecos do Sítio: Monteiro Lobato, 4º ano B - Escola do Futuro da EMEB Maria Ermantina C. Tarpani.
14h30 - Relato de experiência acadêmica, a ser apresentado por Vanderlei Balbino da Costa, doutorando da Educação Especial - UFSCar - Espaço Braille.
16h - A Metamorfose - Teatro de Bonecos com o Grupo Ouroboros - UFSCar - Espaço Braille.
15h30 - Contação de História: Monteiro Lobato - Profª Vanessa e Profª Elen - 5º ano C - Escola do Futuro da EMEB Carmine Botta.

26/10 | Terça-feira

13h30 - Apresentação da peça: “O Grande Juca e o Caipira Jeca” - Cia. Társio Costa - Escola do Futuro da EMEB Carmine Botta.
14h - Apresentação do Coral da AABB - Escola do Futuro da EMEB Angelina D. de Melo.
14h - Apresentação de Dança: Sítio do Picapau Amarelo - Profª Tatiane e Fernanda - Escola do Futuro da EMEB Afonso F. Vitalli (CAIC).
19h - Palestra sobre Lobato - Profª Ana Celina, seguida de declamação da poesia Monteiro Lobato, de autoria de Vítor Henrique Souza Pereira, da 7ª série A, da EJA, pela aluna Joelma Maria Valêncio - Escola do Futuro da EMEB Dalila Galli.

 15h30 - Apresentação da peça: “O Grande Juca e o Capira Jeca” - Cia. Társio Costa - Escola do Futuro da EMEB Maria Ermantina C. Tarpani.
16h30 - Apresentação da peça: “O Grande Juca e o Caipira Jeca” - Cia. Társio Costa - Escola do Futuro da EMEB Janete Lia.
19h30 - Apresentação da peça: “O Grande Juca e o Caipira Jeca” - Cia. Társio Costa - EJA - Escola do Futuro da EMEB Dalila Galli.

28/10 | Quinta-feira

14h - Oficina: Panela de Arroz - plantio de arroz e sua jardinagem, 1º ano B - Escola do Futuro da EMEB Maria Ermantina C. Tarpani.
14h - Romance aos Pedaços - trechos de obras de Monteiro Lobato para o público adulto, enviados pela internet - Biblioteca Pública Municipal Euclides da Cunha e Biblioteca Pública Municipal Amadeu Amaral.

30/10 | Sábado

9h - Visita monitorada dos alunos da EMEB Angelina D. de Melo à Biblioteca Comunitária da UFSCar.

http://www.saocarlos.sp.gov.br/index.php/noticias-educacao/158171-6o-estacao-leitura-edicao-qmonteiro-lobatoq-.html

Ùltimo acesso em  22/10/2010 às 12:48 hrs.

http://www.suapesquisa.com/biografias/monteirolobato/ -ùltimo acesso em 22/10/2010 às 17: 20.

Sexta Estação Leitura

LINGUA E LINGUAGEM

Dizer que somos seres falantes significa dizer que temos e somos linguagem, que ela é uma criação humana (uma instituição sociocultural),ao mesmo tempo que nos cria com humanos(seres sociais e culturais).A linguagem é nossa via de acesso ao mundo e ao pensamento[...].Ter experiência da linguagem é ter uma experiência espantosa:emitimos e ouvimos sons,escrevemos e lemos letras,mas, sem que saibamos como,experimentamos sentidos, significados,significações ,emoções ,desejos, idéias.”

CHAUI,Marilena.Convite a Filosofia .São Paulo:Ática 1994.

UMA DAS DIFERENÇAS MARCANTES ENTRE SERES HUMANOS E OUTROS ANIMAIS É A FORMA DE COMUNICAÇÃO PELO USO DA LINGUAGEM. EM NOSSO DIA-A-DIA, CONVIVEMOS COM DIFERENTES LINGUAGENS. AS CHAMADAS LÍNGUAS  NATURAIS, A PINTURA, A MÚSICA, A DANÇA, O SISTEMA GESTUAIS, OS SISTEMAS PARTICULARES DE SIGNOS TAIS COMO O CÓDIGO MORSE, OS MITOS, OS LOGOTIPOS, OS QUADRINHOS SÃO EXEMPLOS DE DIFERENTES LINGUAGENS UTILIZADAS PELO SER HUMANO.

Linguagem Corporal

Ei,você já pensou que quando nos falta palavras(ou quando elas deixam de ser necessárias)gestos e expressões corporais são formas poderosas de exteriorizar o que se sente??é,o corpo também fala.

Imagem e texto

https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ5W5am-MmiGZGZ6aDR0a21fMTQ2ZDZ3amtzY2g&hl=en

Apresentação feita por Wanderson e Tatiane, alunos do curso de Química, da UFSCar, com o objetivo de demonstrar que as imagens estão intimamente ligadas à textos.

Ler é necessário?

A prática da leitura se faz presente em nossas vidas desde o momento em que começamos a "compreender" o mundo à nossa volta. Pode-se dizer que a atividade de leitura não corresponde a uma simples decodificação de símbolos, mas significa, de fato, interpretar e compreender o que se lê.



Quando citamos a necessidade do conhecimento prévio de mundo para a compreensão da leitura, podemos inferir o caráter subjetivo que essa atividade assume, pois cada pessoa lê com os olhos que possui, ou seja, interpreta da sua maneira e refletem os fatos de maneira diferente do outro. Portanto,
ler é abrir as portas para a percepção.



Percepção de um mundo em que vive, ou não.... a imaginação faz parte dessa percepção..Logo, a leitura é essencial, é a “sobrevivência “em um mundo real, virtual ou imaginário.

Ler é ...

Ler é imaginar...

ler é viajar ...

ler é mudar de espaços .

Um Apólogo - Machado de Assis

Era uma vez uma agulha, que disse a um novelo de linha:

— Por que está você com esse ar, toda cheia de si, toda enrolada, para fingir que vale alguma cousa neste mundo?

— Deixe-me, senhora.

— Que a deixe? Que a deixe, por quê? Porque lhe digo que está com um ar insuportável? Repito que sim, e falarei sempre que me der na cabeça.

— Que cabeça, senhora?  A senhora não é alfinete, é agulha.  Agulha não tem cabeça. Que lhe importa o meu ar? Cada qual tem o ar que Deus lhe deu. Importe-se com a sua vida e deixe a dos outros.

—

 Texto extraído do livro "Para Gostar de Ler - Volume 9 - Contos", Editora Ática - São Paulo, 1984, pág. 59.

Video sobre Leitura

Um vídeo feito por Giselle França para a Equipe de Leitura da Secretaria Municipal de Educação de Duque de Caxias. Pensamentos e imagens sobre leitura.